崇州單招培訓(xùn)學(xué)校怎么收費(fèi)
戴氏高考藝體生文化課沖刺輔導(dǎo)
藝體生有沒有必要上輔導(dǎo)班?
1. 輔導(dǎo)班老師會把精華總結(jié)給你,使你少走很多彎路,盡快學(xué)有所成。2. 輔導(dǎo)班會按時敦促你進(jìn)行學(xué)習(xí),可以減少偷懶的機(jī)會。3. 輔導(dǎo)班上的學(xué)習(xí)氛圍會感染你,你會找到很多志同道合的人和你一起奮斗,走
向成功。4. 在輔導(dǎo)班上,你會結(jié)識很多圈內(nèi)人士,包括你老師和同學(xué)
,這會不經(jīng)意間拓展你的人脈,增加你成功的機(jī)會。
由此可見,藝體生選擇文化課程沖刺輔導(dǎo),是大勢所趨!
戴氏教育——專注于小初高文化培訓(xùn)以及中考、高考、藝體生文化課沖刺。針對藝體生急迫的文化課學(xué)習(xí)需求,戴氏“高考藝體生文化沖刺輔導(dǎo)”,助您圓夢高考!
課程特色:
,,高三高考補(bǔ)習(xí)班
戴氏教育以誠信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開拓創(chuàng)新為理念,以打造核心競爭力,成就學(xué)生夢想為使命,以做最好的教育人為宗旨。致力于幫助孩子提升成績,離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步!作為高端教育品牌,戴氏的使命是:打造核心競爭力,成就學(xué)生夢想。戴氏的宗旨是:做最好的教育人。無論您在哪里,都能找
語文:通過模擬練習(xí)合理分配時間,系統(tǒng)梳理薄弱知識點(diǎn)數(shù)學(xué):鞏固基礎(chǔ),回歸課本,攻克重點(diǎn)、考點(diǎn)英語:分步突破閱讀、聽力、寫作,全方位跟蹤輔導(dǎo)文綜:將零散的知識重組,構(gòu)建多層次知識架構(gòu)理綜:各學(xué)科知識點(diǎn)、公式強(qiáng)化記憶,系統(tǒng)訓(xùn)練 學(xué)習(xí)過程中,班主任、學(xué)科老師、心理輔導(dǎo)師全程陪護(hù),指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí),給予學(xué)生全方位的關(guān)懷。 立即咨詢:三重大禮等您來拿!1.免費(fèi)贈送各年級學(xué)習(xí)資料。2.免費(fèi)參加戴氏DSE學(xué)習(xí)測評。3.自習(xí)室免費(fèi)開放,老師免費(fèi)陪讀,輔導(dǎo)作業(yè)。
不同層次學(xué)生重點(diǎn)不同
高考是場考驗(yàn)心力、智力和體力的持久戰(zhàn)。高三復(fù)習(xí)備考忌諱復(fù)習(xí)無序,學(xué)生個人要擬定相應(yīng)計劃。在剩下的備考日子當(dāng)中,不同學(xué)情的學(xué)生應(yīng)綜合考慮自己的學(xué)習(xí)情況,貼合實(shí)際地為自己度身定做復(fù)習(xí)計劃,重點(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)知識,有條不紊地應(yīng)戰(zhàn)。
尖子生:扎實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)步前進(jìn)
“我不覺得自己特別聰明,踏實(shí)一點(diǎn)的方法可能更適合我?!笨忌锨迦A大學(xué)的肇嘉輝強(qiáng)調(diào)的是“踏踏實(shí)實(shí)往前走”。他畢業(yè)于一個市級重點(diǎn)中學(xué),在年級里排名基本都在前十位。在安排復(fù)習(xí)計劃的過程中,他從不盲目求快,而是堅持“跟著老師的步伐走”。課堂上老師講解的題目很多都是他已經(jīng)掌握的,肇嘉輝卻沒有因?yàn)樽约菏莾?yōu)等生就輕視它們。他認(rèn)為,尖子生在聽課過程中注意的應(yīng)該是方法上的探索,而不是單純地看一個個步驟和終的結(jié)果。肇嘉輝發(fā)現(xiàn),尖子生之所以能和其他考生拉開距離,可能不是因?yàn)榧庾由忸}能力特別高,而是因?yàn)樗麄兓A(chǔ)扎實(shí),能夠有效避免錯誤。
中等生:重視雙基,重點(diǎn)專練“我的個性就是這樣,雖然成績中不溜秋,但老師還是沒辦法忽視我,我有沖勁?!眳钦螺x理解中等生身份的“尷尬”——忽略并不代表老師不關(guān)愛中等生,往好的地方想,“老師對我們應(yīng)該還是挺放心的”。回顧自己的高三生活,吳章輝給像他一樣的中等生支了一招:“激勵自己,樹立目標(biāo),讓自己興奮起來。”吳章輝的學(xué)習(xí)方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓(xùn)練、重點(diǎn)專練、掌握扎實(shí)的解題技巧。吳章輝還有自己的獨(dú)特一招:他分科目列表,將自己有把握的知識、基本掌握的部分以及薄弱的環(huán)節(jié)都陳列在表格上,不斷發(fā)現(xiàn)不斷補(bǔ)充,形成一個個性化的表格。